Degenen die deze site volgen zijn er nu aan gewend, we praten vaak over ADHD. We spraken erover vanuit het perspectief van degenen die met kinderen en jongeren leven met deze kenmerken, net zoals we erover spraken vanuit het oogpunt van specialisten, vooral met betrekking tot het neuropsychologische profiel.

Een ander onderwerp waar we ons vaak op concentreren de evolutie van ADHD met toenemende leeftijd. Dit is een aspect dat ouders van kinderen die onder de aandacht komen van specialisten zich vaak afvragen, en het is duidelijk dat dit zo is. Vaak zijn ze gealarmeerd omdat ze bang zijn dat hun leven niet eenvoudig zal zijn omdat ze bang zijn dat ze mogelijk niet voldoende autonoom zijn. Gelukkig is de weg niet altijd zo bergopwaarts, hoewel er nogal wat moeilijkheden zijn.

Vanuit dit oogpunt is wetenschappelijk onderzoek erg nuttig, vooral die welke de evolutionaire trajecten van kinderen gedurende een lange periode analyseren. Er moet ook worden gezegd dat deze studies, gezien hun complexiteit, echt schaars zijn; deze keer hebben we echter geluk omdat we er een hebben gevonden[1], zeer interessant, wat betreft de economisch inkomen van volwassenen met de diagnose ADHD in ontwikkelingsleeftijd.


De zoekopdracht

Zoals we al zeiden, was het doel van de studie om onderzoek naar de langetermijneffecten van ADHD op economisch succes. Voor dit doel Pelham III en zijn medewerkers[1] tussen 1987 en 1996 selecteerden ze een groep van 364 kinderen met de diagnose ADHD en een groep van 240 typisch ontwikkelende kinderen, die vervolgens op 25-jarige leeftijd opnieuw werden geëvalueerd om hun sociaaleconomische status te onderzoeken. De beoordeling werd opnieuw uitgevoerd op 30-jarige leeftijd om de verandering over 5 jaar te evalueren.

resultaten

Wat de onderzoekers hebben kunnen observeren is erg interessant en de resultaten zijn het vermelden waard.

Een eerste groep resultaten betrof gegevens die op 30-jarige leeftijd waren verzameld:

  • Mensen met ADHD hadden een percentage van werkloosheid hoger dan de normotypiek, dat is 22% tegen 13%.
  • De groep proefpersonen met de diagnose ADHD hij verdiende 37% minder dan de controlegroep.
  • Personen met ADHD reserveren gemiddeld 66% minder spaargeld.
  • 22% van de mensen met ADHD ontving financiële hulp van ouders terwijl in normotypics slechts 8%.
  • Bij het verlaten van hun huis was 47% van de proefpersonen met ADHD dat keerde terug naar het huis van zijn ouders, vergeleken met 27% van de controlegroep.
  • Ten slotte hadden mensen met ADHD gevraagd economische noodhulp met tweemaal de frequentie vergeleken met anderen.

Een interessant aspect is dat bij het beheersen van alleen de symptoomreductie van de ADHD-subgroep, de meeste resultaten significant bleven, zelfs wanneer de subgroep met ADHD werd overwogen, maar met totale remissie van symptomen.

Bovendien werden de effecten van ADHD op economisch niveau gedeeltelijk gemedieerd door het opleidingsniveau. Met andere woorden, hoe hoger het opleidingsniveau, hoe minder economische discrepantie werd waargenomen in vergelijking met de verwachtingen bij de "normale" bevolking. Er dient echter te worden opgemerkt dat het effect slechts werd verzacht maar niet verdween, dat wil zeggen dat zelfs bij aanwezigheid van een hoog academisch niveau de economische verschillen blijven bestaan, zij het in mindere mate.

Een tweede groep resultaten betrof daarentegen de veranderingen die tussen 25 en 30 jaar werden waargenomen:

  • Met betrekking tot woon bij je ouders, in deze periode gingen mensen met ADHD van 40% naar 33%, terwijl de verandering veel duidelijker was in normotypiek die van 28% naar 12% ging.
  • In de groep met ADHD deverhoging van de maandelijkse inkomsten in 5 jaar was het $ 285, terwijl in de controlegroep het maandinkomen steeg met $ 974.
  • Personen met ADHD, ouder dan 5 jaar, besparingen zijn toegenomen met $ 1.508 terwijl normotypes de besparingen met $ 3.722 verhoogden.

De derde groep resultaten betrof de projecties over de gehele levensduur van de zojuist genoemde gegevens; het meest relevant was dit:

  • Vergeleken met controlegroepsonderwerpen, die met ADHD ze zouden gedurende de hele levensduur verdienen $ 1,1 miljoen minder (2,26 miljoen in plaats van 3,36 miljoen).

De laatste groep resultaten had altijd betrekking op de projecties van de reeds vermelde gegevens, maar deze keer om de activa op de pensioengerechtigde leeftijd te schatten:

  • De schattingen van geaccumuleerde activa van mensen met ADHD tot de pensioengerechtigde leeftijd varieerde van een vermindering van 35% in vergelijking met normotypiek, tot 64% minder.

conclusies

Wanneer we het hebben over ADHD, denken we meestal aan de directe effecten op schoolprestaties en -gedrag, misschien samen met de toekomstige aanwezigheid van andere problemen zoals verhoogde niveaus van stress, depressie of middelenmisbruik (wat, om goed te onthouden, niet altijd aanwezig). In dit geval werden in plaats daarvan de economische indicatoren als referentie genomen, om te ontdekken hoe ADHD gevolgen heeft voor bijna alle parameters (winst, spaarvermogen, behoefte aan economische hulp van anderen ...).

Eerder vermeldden we dat deze financiële problemen ook aanwezig waren in de ADHD-subgroep met symptoomvermindering; dit aspect is zeer relevant en moet serieus worden genomen door clinici die op dit gebied werkzaam zijn. Heel vaak richten we ons in de setting van behandelingen voor individuen met ADHD voornamelijk op de aspecten die verband houden met tests (verbetering van cognitieve prestaties) en op wat gerapporteerd wordt door ouders en leerkrachten (verbetering van gedrag). In plaats daarvan laat dit onderzoek ons ​​zien dat de effecten van ADHD zo groot kunnen zijn dat veel bredere monitoring nodig is.
Uiteraard hadden niet alle mensen met ADHD die bij deze studie betrokken waren financiële problemen; 15% van hen had in feite een vrij goede financiële situatie volgens Amerikaanse normen (om op te merken dat dit percentage in de controlegroep steeg tot 45% van de dertigjarigen).

Een ander relevant element betreft het opleidingsniveau. Hoewel het slechts correlationeel statistisch bewijs is, suggereren de gegevens dat een hoog niveau van onderzoek het negatieve effect van ADHD op de economische inkomsten vermindert; Tegelijkertijd laten de gegevens zien dat 9% van de steekproef van mensen met ADHD voortijdig hun studie verlaat (vergeleken met 1% in de controlegroep) en dat slechts 14% van hen een bachelordiploma behaalt, wat we kunnen vergelijken met onze driejarige opleiding (vergeleken met 53% van de controlegroep).

U bent wellicht ook geïnteresseerd in: Verbeter de zelfregulatie van leren met een simpele indicatie

Het is daarom mogelijk dat een fundamentele modaliteit van "behandeling" bij ADHD betrekking heeft op interventies om voortijdig schoolverlaten te voorkomen, en ervoor te zorgen dat kinderen in hun mogelijkheden het hoogste aantal school- en academische doelen bereiken.

Ten slotte moet er rekening worden gehouden met enkele beperkingen van dit onderzoek die voorzichtigheid opleggen bij de interpretatie en generalisatie van de resultaten. Zonder al te veel in detail te treden (degenen die dat willen, kunnen zich altijd verdiepen door het oorspronkelijke onderzoek te lezen dat gelinkt is in de bibliografie), denk gewoon dat deze gegevens worden verzameld over een steekproef van de Amerikaanse bevolking, dat is in een context die zeker verschilt van de Italiaanse, zowel wat betreft de school- en universitaire omgeving, zowel in relatie tot de werkplek.
Deze gegevens vereisen echter veel reflectie, vooral bij clinici en onderzoekers die zich met deze sector bezighouden.

Begin met typen en druk op Enter om te zoeken